Sådan bruges førerhunde i offentlige skoler

Der er mange forskellige jobs servicehunde udføre. Mange er specielt uddannet til at arbejde som førerhunde for børn og voksne, der oplever eller hørehæmmede. Der er også hunde, der kan advare epilepsipatienter om en forestående anfald. Derudover hjørnetænder er værdifulde terapi dyr , der besøger eller adfærd programmer i plejehjem, fysisk rehabiliteringscentre , hospitaler, bistået -levende faciliteter og endda offentlige skoler. Hunde er i stand til at levere ikke-fordømmende , tålmodig, ubetinget kærlighed og kammeratskab. De giver en kraftig indvirkning i klasseværelset, i høj grad øge læring på områder som læsning, ansvarlighed, venlighed og sikkerhed. Der er mange måder uddannede tjeneste /terapi hunde kan deltage i indstillingerne folkeskolen. Instruktioner
1

Gennemføre korte , interaktive klasse præsentationer sammen med service - terapi hunde . Hold præsentationer begrænset til 20 eller 30 minutter , og indarbejde alderssvarende materialer og information. For eksempel læse en historiebog til den klasse, der indeholder de emner, du ønsker at dele med førskolealderen eller børnehavebørn . Simple ting som ikke trækker haler , at hunde har brug for masser af omsorg , eller hvordan man sikkert og korrekt nærme sig en hund præsenteres godt på denne måde. Ældre børn kan nyde interaktiv spørgsmål og svar sessioner, der inkorporerer pasning af dyr , ansvar og sikkerhed på en sjov måde. Lad alle børn at have rigelig tid til hvert besøg hunden eller hunde i slutningen af ​​præsentationen.
2

Deltag i læsning programmer, der tillader børn at have individuel tid med den service - terapi hund . Mange skoler nu indarbejde disse typer læsning programmer , fordi det ofte er lettere for et barn, der har svært ved at læse at øve med en hund. Hunde gøre store lyttende kammerater , fordi de ikke kritisere eller dømme barn for eventuelle fejl , og bare nyde opmærksomheden. Sådanne programmer kræver tæt kommunikation med de skoler og lærere , fordi det typisk er nødvendigt at besøge skolerne ofte at være i stand til at arbejde med mange børn.
3

Brug en tjeneste eller terapi hund i klasseværelser med børn med specielle behov . De børn , der kræver større støtte i læring på grund af fysiske, følelsesmæssige eller udviklingsforstyrrelser drage stor nytte af hunde, der bistår i undervisningen. For eksempel kan hunde hjælpe børn demonstrativt lære de grundlæggende begreber, der ellers ville være svært at forstå som " ned ", " under " og " op ".
4

Have service eller terapi hund til rådighed for arbejde med skole socialrådgivere. Børn, der lider af mange følelsesmæssige problemer , eller lider af erfaringer med fysisk eller seksuelt misbrug , ofte er mere tryg med en følgesvend til stede i sessioner med socialrådgiveren . Generelt vil børnene opleve mindre angst , og mange gange hunden bliver katalysator for bedre kommunikation eller videregivelse med socialrådgiveren .
Hoteltilbud

*Sådan skal du tage en hund på et fly med medicin    *Sådan Kill Lopper i Støvsuger poser